Esta imagen representa los escalones que se deben recorrer para poder comunicarse en un segunda lengua (Ingles). Todo principio cuesta, ya que predomina la adaptación y apego a la nueva forma de afrontar los primeros escalones.
Particularmente poseemos una frase que adaptamos cuando se ponen los pies en el primer escalón, dicha frase es: Lo que se inicia se culmina! Si la pones en práctica lograras todos tus objetivos, ya que en los primeros escalones, el deseo de abandonar siempre esta latente, y al primer resbalón renuncias a seguir escalando. Ante todo inicio debes proyectar el final para que esas ganas de llegar te impulsen.
En nuestro Centro Educativo aplicamos esta estrategia de aprendizaje, donde alcanzar el último escalón es motivo para recrear y adaptar las necesidades de cada estudiante. En el escalón clasificado con 10 pasos, representa la etapa en que los(as) niñ@ inician esa gran aventura de aprendizaje, subiendo y subiendo; pero en ese subir se quiere que el estudiante no alcance un sobre-saturamiento gramático, al contrario, el aprendizaje sea de forma natural con clases dinámicas. Durante cada escalón se alimentaran sus conocimientos, creando así un alto nivel de comprensión, al asumir los conocimientos de los programas de adultos, el(la) nin@ en etapa adolescente comience a desarrollar con mayor seguridad y destreza.
Por otra parte, en la figura se representa también la etapa que un adolescente o adulto debe recorrer. Mediante 18 niveles representados en 10 escalones permite desarrollar el ingles desde el nivel introductorio hasta el más avanzado. Para esta etapa la frase mencionada anteriormente tiene mayor importancia, ya que entre el cumulo de actividades cotidianas se necesita mayor firmeza para subir y subir.
La satisfacción más grande es concluir una meta, pero lo mejor es que cada vivencia del recorrido tenga su aprendizaje, eso es lo que te permite levantar los brazos y decir LO LOGRÉ.!
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